【渭南高新區(qū)“三名+”】且學(xué)且思明前路 成長蓄能啟新程

——初中數(shù)學(xué)劉蕊蓉“名師+”研修共同體活動(dòng)側(cè)記

人間最美四月天。在這充滿生命與希望的時(shí)節(jié)，為了進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化新中考的教學(xué)策略，打造更精準(zhǔn)的復(fù)習(xí)課課堂教學(xué)，2024年4月13日，渭南高新區(qū)教育科學(xué)研究室組織開展了2024年中考質(zhì)量提升復(fù)習(xí)備考培訓(xùn)會(huì)，渭南高新區(qū)初中數(shù)學(xué)劉蕊蓉“名師＋”研修共同體參加了此次活動(dòng)。

課堂研討展風(fēng)采

首先是青年教師執(zhí)教《專題復(fù)習(xí)——實(shí)數(shù)運(yùn)算》。該教師通過“授人以魚”梳理知識(shí)，建構(gòu)知識(shí)框架；精選例題和練習(xí)，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)講解，達(dá)到“授人以漁”的目標(biāo)；最后設(shè)計(jì)抓游戲環(huán)節(jié)，檢測學(xué)生掌握情況，做到“授人以筌”，從而完成本節(jié)課的教學(xué)。第二節(jié)課是名師執(zhí)教《拋物線的對(duì)稱》一節(jié)。該名師從美麗的大橋引入，然后以問題為主線，層層深入，引導(dǎo)學(xué)生從數(shù)學(xué)的本質(zhì)去探究拋物線關(guān)于X軸對(duì)稱，關(guān)于Y軸對(duì)稱，關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱等問題，數(shù)學(xué)思想方法緊貼課堂教學(xué)，學(xué)情把握準(zhǔn)確，學(xué)生參與探究的積極性高，得到了師生們的一致好評(píng)。

點(diǎn)評(píng)交流拾芬芳    

課后，兩位執(zhí)教老師進(jìn)行了說課，名師也對(duì)青年教師的課給予了充分肯定：認(rèn)為青年教師對(duì)陜西中考和教材的研究比較全面、透徹，對(duì)學(xué)情把握準(zhǔn)確，講解細(xì)致，是一節(jié)成功的復(fù)習(xí)課。

專家報(bào)告領(lǐng)方向

下午是專家?guī)淼膱?bào)告《雙減背景下中考復(fù)習(xí)策略》。他從《陜西中考例析與指導(dǎo)》的使用、2023年陜西中考試題整體分析、從核心內(nèi)容談中考備考、從課堂教學(xué)談復(fù)課建議等四個(gè)方面展開，以具體的習(xí)題為例為老師們解讀了新課標(biāo)下命題特點(diǎn)，為老師們備考指明了方向。

研修共同體以此次活動(dòng)為契機(jī)，開展了組內(nèi)的交流研討活動(dòng)。老師們結(jié)合自身教學(xué)情況暢談本次活動(dòng)的收獲、體會(huì)，并交流分享復(fù)習(xí)策略，結(jié)合學(xué)情研討更加實(shí)效的學(xué)科備考方案，迎接2024年中考。

在春光里趕路，在研討中收獲。此次培訓(xùn)活動(dòng)為老師們指明了新課標(biāo)下新中考的復(fù)習(xí)方向，明確了課堂復(fù)習(xí)的策略。教學(xué)有方，復(fù)習(xí)有道。在今后的工作中，研修共同體的老師們將繼續(xù)學(xué)思并肩，圍繞發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，構(gòu)建生動(dòng)優(yōu)質(zhì)課堂而努力。