【高新區(qū)“名師+”】學(xué)帶引領(lǐng)助成長(zhǎng) 精準(zhǔn)指導(dǎo)促提升  ——渭南高新區(qū)劉蕊蓉名師+研修共同體活動(dòng)側(cè)記

【高新區(qū)“名師+”】學(xué)帶引領(lǐng)助成長(zhǎng) 精準(zhǔn)指導(dǎo)促提升

——渭南高新區(qū)劉蕊蓉名師+研修共同體活動(dòng)側(cè)記

課堂教學(xué)是教學(xué)的主戰(zhàn)場(chǎng)。為促進(jìn)高新區(qū)初中數(shù)學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展，更好發(fā)揮名師的引領(lǐng)帶動(dòng)作用，促進(jìn)青年教師教師的成長(zhǎng)，2022年4月11日，渭南高新區(qū)劉蕊蓉名師+研修共同體開展本學(xué)期第二期“青藍(lán)工程”教學(xué)展示活動(dòng)。本次展示活動(dòng)由陜西省教學(xué)能手、渭南高新中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教師趙平菊老師執(zhí)教，研修共同體的老師們參加了此次活動(dòng)。

趙老師執(zhí)教的是人教版七年級(jí)下冊(cè)《二元一次方程組》第一課時(shí)。趙老師以生活中的實(shí)際問題導(dǎo)入，精心組織，讓學(xué)生在參與中自然的獲得新知識(shí)；設(shè)計(jì)不同難度、不同類型的練習(xí)題，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、類比、猜想等方式，充方發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。

課后，共同體的老師們進(jìn)行了聽評(píng)課研修活動(dòng)。大家一致認(rèn)為，趙老師課堂準(zhǔn)備充足，以學(xué)生為主體，注重基礎(chǔ)的同時(shí)，也進(jìn)行了啟發(fā)拓展，是一節(jié)環(huán)節(jié)齊全，效果良好的示范課。

此次活動(dòng)針對(duì)性強(qiáng)，注重實(shí)效。后期，共同體將繼續(xù)開展各種形式的教學(xué)研修活動(dòng)，全面促進(jìn)教育教學(xué)能力和水平的提升。