堅(jiān)持聽課評(píng)課 提升教研質(zhì)量

堅(jiān)持聽課評(píng)課 提升教研質(zhì)量

為進(jìn)一步落實(shí)“雙減政策”，深入推進(jìn)高效課堂，3月9日下午，渭南高新中學(xué)初中文綜教研組全體老師在弘毅樓102教室觀摩了寇玉言老師的隨堂新課《安史之亂與唐朝衰亡》，并在課后對(duì)寇老師的隨堂新課進(jìn)行評(píng)課。

本節(jié)課寇玉言老師采用平板多媒體教學(xué)，她熟練的教學(xué)技巧營(yíng)造了輕松愉悅的課堂氛圍，課堂中，寇老師對(duì)本課重點(diǎn)知識(shí)“安史之亂”爆發(fā)的原因和唐朝滅亡講解的比較仔細(xì)，通過豐富的史料以及巧妙的設(shè)問，引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論，有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)史料的研讀能力和歸納能力?？芾蠋熉渎浯蠓降慕虘B(tài)，精心設(shè)計(jì)的教學(xué)流程，給聽課教師呈獻(xiàn)了一節(jié)精彩的教學(xué)示范課。

在評(píng)課中，全體老師對(duì)寇老師的本節(jié)課給予了高度評(píng)價(jià)，本堂課知識(shí)結(jié)構(gòu)完整，知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到位，師生互動(dòng)良好，課堂氣氛活躍，尤其是本課涉及到的史料初一學(xué)生在閱讀理解時(shí)比較困難，寇老師能帶領(lǐng)同學(xué)一起解讀，循循善誘，逐一解惑，對(duì)學(xué)生形成系統(tǒng)的歷史思維起到了很好的效果。

此次活動(dòng)的開展，為初中文綜教師們創(chuàng)造了互觀互學(xué)、交流研討的機(jī)會(huì)，特別是給年輕教師在教學(xué)中提供了良好的學(xué)習(xí)范例，從而真正實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。