【高新區(qū)?名師+】課堂教學(xué)展風(fēng)采 交流研討促成長(zhǎng)

【高新區(qū)?名師+】課堂教學(xué)展風(fēng)采 交流研討促成長(zhǎng)

渭南高新區(qū)名師+初中數(shù)學(xué)研修共同體活動(dòng)側(cè)記

為進(jìn)一步深化教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，不斷提升高新區(qū)初中數(shù)學(xué)教師的教育教學(xué)水平，3月14日，渭南高新區(qū)名師+初中數(shù)學(xué)研修共同體開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，研修共同體的老師們參加了此次活動(dòng)。

承擔(dān)此次公開(kāi)課的是研修共同體主持人劉蕊蓉老師。她執(zhí)教的是人教版八年級(jí)下冊(cè)《勾股定理》的單元復(fù)習(xí)課。劉老師利用信息化教學(xué)，從單元知識(shí)結(jié)構(gòu)框圖入手引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本章知識(shí)進(jìn)行回顧，然后分專題對(duì)知識(shí)的單元整合，最后對(duì)本單元的數(shù)學(xué)思想及方法進(jìn)行總結(jié)與提煉。劉老師科學(xué)合理預(yù)設(shè)，通過(guò)課前熱身，幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)；設(shè)置知識(shí)專題、思想方法總結(jié)及應(yīng)用環(huán)節(jié)，讓學(xué)生邊練邊思，幫助學(xué)生打破思維瓶頸，推動(dòng)思維成長(zhǎng)。

課后，研修共同體的老師們進(jìn)行了評(píng)課活動(dòng)。老師們積極探討，認(rèn)真總結(jié)。他們一致認(rèn)為：?jiǎn)卧R(shí)結(jié)構(gòu)框圖有利于學(xué)生建立大單元觀，形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，更好的理解和應(yīng)用知識(shí)。另外，教學(xué)過(guò)程中注重講練結(jié)合，能更好的發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

課堂教學(xué)既是一門技術(shù)，也是一門藝術(shù)。通過(guò)此次活動(dòng)，增強(qiáng)了老師們的凝聚力，營(yíng)造了濃厚的研修氛圍。共同體的各位老師在不斷實(shí)踐的過(guò)程中，將努力追尋魅力課堂，打造更精準(zhǔn)的數(shù)學(xué)課堂！