質(zhì)量分析找差距 凝心聚力促提升——渭南高新中學(xué)初中理綜教研組召開入學(xué)質(zhì)量分析會(huì)

質(zhì)量分析找差距 凝心聚力促提升

——渭南高新中學(xué)初中理綜教研組召開入學(xué)質(zhì)量分析會(huì)

沐浴晨光，充滿新學(xué)期的希望。為做好線上線下教育教學(xué)的無縫銜接，提高本學(xué)期教育教學(xué)質(zhì)量，渭南高新中學(xué)初中理綜教研組于2022年2月25日上午召開了入學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。

首先，教研組長(zhǎng)陰攀老師針對(duì)八年級(jí)物理開學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的情況，從試題考點(diǎn)、分值分布和題型概況等方面進(jìn)行了質(zhì)量分析。提出了重視基本概念規(guī)律，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰疾?，注重方法指?dǎo)，精講精練抓實(shí)效的建議。

王曉娟老師圍繞如何提高試卷講評(píng)效率，從分析試卷、了解學(xué)生、充分備課進(jìn)行有針對(duì)性地講解。劉靜老師從命題思路、試題情況和學(xué)生作答情況、對(duì)生物科目質(zhì)量檢測(cè)進(jìn)行了深刻的分析。

教研組的其他老師都從試題特點(diǎn)、學(xué)生失分情況、存在問題、改進(jìn)措施等方面對(duì)本次開學(xué)質(zhì)量檢測(cè)做了細(xì)致的分析。

通過老師們的討論，大家都覺得在理科教學(xué)中，首先要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和審題習(xí)慣；其次要訓(xùn)練孩子們的計(jì)算能力，要在基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上增加變式，培養(yǎng)孩子們解決實(shí)際問題的能力；最后要加強(qiáng)潛質(zhì)生的輔導(dǎo)教育。