細化課堂管理嚴抓課堂實效

——渭南高新中學(xué)開展第三次課堂教學(xué)督導(dǎo)評測活動

為進一步落實課堂教學(xué)改革，細化課堂教學(xué)管理，嚴抓課堂教學(xué)實效，促進我校教育教學(xué)水平穩(wěn)步提升，9月26日上午，我校學(xué)校發(fā)展中心第三次組織督導(dǎo)團對課堂教學(xué)工作進行督導(dǎo)評測。

督導(dǎo)團成員先對教師課堂的準備與管理、學(xué)生的課堂表現(xiàn)及學(xué)習(xí)效能等情況進行評測。督導(dǎo)團一致認為，各班授課教師課前準備充分，課堂內(nèi)容豐富，教學(xué)節(jié)奏張弛有度；學(xué)生聽講認真、互動積極、緊跟教師課堂節(jié)奏汲取知識，主動學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。特別是高中部，師生精神飽滿，教學(xué)井然有序，學(xué)習(xí)氛圍濃郁。

完成課堂評測后，督導(dǎo)團及時召集教師進行反饋總結(jié)。一方面，督導(dǎo)團對每一位教師授課過程的優(yōu)點和亮點進行了詳細的點評。其中，張艷紅老師充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，注重激發(fā)學(xué)生課堂參與的積極性，課堂氛圍濃郁，效果良好；李湘莉老師著力落實立德樹人目標任務(wù)，抓住契機對學(xué)生進行深度紀律教育，切實保障教學(xué)活動有效開展；伏愛琴老師課堂授課條理清晰，層層推進，給予學(xué)生生動且有深度的學(xué)習(xí)體驗；李欽、趙雪莉等老師課堂管理細致到位，切實保障了課堂的順利開展，取得了突出的教學(xué)成效。另一方面，督導(dǎo)團也提出了本次評測過程中發(fā)現(xiàn)的問題：個別課堂表現(xiàn)懈怠、個別學(xué)生聽課不專注、個別學(xué)生回答問題不積極等。并要求任課教師在今后的課堂教學(xué)中繼續(xù)細化管理，狠抓任務(wù)落實，嚴抓課堂實效，確保每一位同學(xué)積極參與學(xué)習(xí)，協(xié)力共同進步。

“天下難事必作于易，天下大事必作于細。”教育教學(xué)工作必須從點滴做起，從細處出發(fā)。我們需要在日常的課堂評測中取得經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題、找到對策；不斷汲取我校全體師生之合力；切實落實課程教學(xué)改革措施：以努力實現(xiàn)“辦人民滿意的教育”這一宏偉目標！