提質(zhì)增效打造品牌——渭南高新中學(xué)召開段通教材編寫工作啟動會

為了充分利用暑期的有效時(shí)間，解決編寫過程中的困難，持續(xù)提升我校段通教材編寫工作的水準(zhǔn)，渭南高新中學(xué)學(xué)校發(fā)展中心于2023年7月4日下午召開渭南高新中學(xué)段通教材編寫工作啟動會。渭南高新中學(xué)校長孫佑治同志出席會議，副校長、學(xué)校發(fā)展中心主任魏玉龍同志主持會議，學(xué)校發(fā)展中心相關(guān)同志及段通教材學(xué)科主編20余人參與會議。

會議伊始，魏玉龍副校長介紹了會議議題，要求參會老師在我校以往編寫段通教材的基礎(chǔ)上，提高站位，結(jié)合學(xué)科特征，進(jìn)一步把握學(xué)情，利用暑期有效時(shí)間，兢兢業(yè)業(yè)做好段通教材編寫工作，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，著力打造富于特色的學(xué)校品牌。

學(xué)校發(fā)展中心副主任樊美康老師部署了段通教材編寫工作。樊美康指出，本次聘任的段通教材學(xué)科主編年富力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富。大家理應(yīng)從教育情懷與學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的高度出發(fā)，深刻認(rèn)識這項(xiàng)工作的意義與價(jià)值，端正態(tài)度，善作善成。各部門、各學(xué)科之間加強(qiáng)配合，形成合力。學(xué)科主編切實(shí)負(fù)起職責(zé)，從政治和業(yè)務(wù)角度搞好督促與指導(dǎo)。段通教材的編寫本質(zhì)是為教育教學(xué)服務(wù)。這一性質(zhì)決定了學(xué)科主編應(yīng)該深入了解小學(xué)和初中、初中與高中學(xué)段間的聯(lián)系與區(qū)別，全面了解各學(xué)段學(xué)生所需要具備的知識、能力、學(xué)科素養(yǎng)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中所存在的問題。編寫工作從教學(xué)實(shí)踐中來，到教學(xué)實(shí)踐中去，切實(shí)為教育教學(xué)服務(wù)。編寫過程中我們必須貼近我校學(xué)生的學(xué)情，大膽取舍，把握好“效”“度”。啟動會后，各學(xué)科編寫工作應(yīng)該第一時(shí)間進(jìn)入狀態(tài)，組織好編寫班子，確保在7月20日前后基本形成初稿，7月底召開編寫組專題會議審核初稿，8月初編寫組與學(xué)科專家二審，8月中旬完成段通教材的印制工作。

隨后，魏副校長從學(xué)科主編編寫思路的銜接、各學(xué)段的深度融通的角度，談了自己的看法。魏副校長指出，段通教材的廣泛使用，近年來對我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升發(fā)揮了不可低估的作用。今年暑期繼續(xù)從事段通教材的編寫，既是對過去工作的檢閱，更是全面的跨越。在新的時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，我們自然應(yīng)該竭盡全力把握學(xué)情，高屋建瓴做好學(xué)段間的融通。在編寫過程中不同學(xué)段的老師應(yīng)該高站位、高起點(diǎn)開展學(xué)段間的大教研，廣泛吸收以往學(xué)科主編的編寫智慧，廣泛聽取一線教師的意見與建議。同時(shí)，學(xué)科專家應(yīng)該從維護(hù)學(xué)校教育品牌的高度出發(fā)，切實(shí)把好審核關(guān)口，確保本輪段通教材承前啟后，為今后的編寫工作進(jìn)一步培育經(jīng)驗(yàn)。學(xué)科主編在完成編寫工作后，應(yīng)該及時(shí)將自己的編寫思路與體例告訴相關(guān)學(xué)科教師，充分發(fā)揮段通教材在提升學(xué)生素養(yǎng)、立德樹人方面的效能。

最后，孫佑治校長做了總結(jié)講話。孫校長從近年我校中、高考取得歷史性突破的角度出發(fā)，高度肯定了段通教材在促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量中發(fā)揮的價(jià)值。孫校長指出，段通教材業(yè)已成為我校一個(gè)立得住、叫得響的品牌，在家長間、社會上贏得了廣泛贊譽(yù)。為了進(jìn)一步提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)做大做強(qiáng)我校段通教材的品牌顯得十分必要。因此，我們必須提高站位，嚴(yán)格要求，齊心協(xié)力維護(hù)好這一來之不易的品牌。這次編寫過程中，學(xué)校發(fā)展中心應(yīng)該切實(shí)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，統(tǒng)籌規(guī)劃，分工合作，確保工作細(xì)致到位，責(zé)任到人。參與編寫工作的老師應(yīng)該充滿高度的責(zé)任感與教育情懷，深入認(rèn)識這項(xiàng)工作的意義，深入研究新課標(biāo)和考試大綱，兼顧學(xué)生在不同學(xué)段的知識、能力與學(xué)科素養(yǎng)，在更高層面上做好這項(xiàng)極具深遠(yuǎn)意義的工作。會議結(jié)束之際，孫校長代表校委會鄭重表態(tài)，學(xué)校將在人員調(diào)配、費(fèi)用保障等方面給予大力支持，全力幫助大家解決好編寫過程中遇到的資料、工具書等后顧之憂，竭力讓全體參與編寫工作的老師獲得職業(yè)的成長進(jìn)步。