心中有“數(shù)”，“學”無止境——記渭南高新中學校級公開課活動

課堂是提高教學質(zhì)量的主陣地。拿破侖說，一個國家只有數(shù)學蓬勃的發(fā)展，才能展現(xiàn)國力的強大，數(shù)學的發(fā)展和國家繁榮昌盛密切相關。為了提升我校數(shù)學課堂教學的有效性，扎實開展好高效課堂教學活動。2023年06月13日上午，在學校錄播教室組織了本學期第六次有效教學示范課。

本次公開課由高中部骨干教師,市級教學能手喬莉老師主講，教學內(nèi)容為高二數(shù)學選修4-4《極坐標系的概念》。渭南高新中學校級領導、初高中兩部數(shù)學組成員和其他學科部分老師參與了此次觀摩活動。

課后，魏玉龍副校長主持了評課環(huán)節(jié)。首先，喬老師交流了這節(jié)課的設計思路、教學目標和教學設想，她從情境引入讓學生感受極坐標系的基本思想，從數(shù)學的應用價值上引出極坐標系的建立是社會歷史發(fā)展的必然，進而過渡到極坐標系中點的坐標的確定，最后給出負極徑的定義。教學中遵循學生的認知規(guī)律，引導學生參與新知識的生成過程，強調(diào)了數(shù)學概念的嚴謹性。在教學方法上，緊扣概念，啟發(fā)學生產(chǎn)生主動應用的意識，利用同桌交流、小組合作基本上實現(xiàn)了預設的目標。

隨后，高中部數(shù)學教研組組長祁琳老師對本堂課進行了點評，祁老師分別從教態(tài)、學情、課堂掌控等多方面進行評價，充分肯定了喬老師課堂的優(yōu)點，也指出了不足之處。祁老師說數(shù)學是一門思維性極強的學科，這給學生學習帶來了一定困難。在教學中不但要讓學生學得會，學得好，還要讓學生有興趣去學。

接下來，高二數(shù)學老師米娟利老師結合自己的課堂，從同課異構的角度談了自己的看法。同時肯定了本節(jié)課設計合理，教學時間分配合理，她指出本節(jié)課新概念比較多，看似簡單，實則學生學習時仍有難度。

隨后，教師發(fā)展中心副主任樊美康對本節(jié)課進行了點評。他說本節(jié)課條理清晰，注重知識講授的內(nèi)在邏輯；高度關注學生抽象、直覺想象等學科核心素養(yǎng)，善于挖掘?qū)W科知識的文化內(nèi)涵；緊扣教材，以教材為綱，重視數(shù)學學科內(nèi)在的嚴謹與縝密。并提出今后以著力強化對學情的認知，充分發(fā)揮學生的主體作用，將課堂教學與生活以及高考選拔傾向緊密結合，不斷取得更突出的教學效果。

最后,魏玉龍副校長做總結性發(fā)言，他指出這不僅是一節(jié)常態(tài)課展示，更是一節(jié)校級公開示范課，要更好的發(fā)揮輻射和引領作用。他要求青年教師必須對自己的職業(yè)生涯有規(guī)劃，要繼續(xù)進步。魏副校長指出，團隊的力量是驚人的，在名師的熏陶下一路前行是幸運的,每一次集體的研討都是自我提升和成長的過程。

通過本次活動，相信所有懷揣夢想心系教育的高新人將不斷總結，不斷學習，不斷提升。