【潛心靜學不負韶華】

——渭南高新中學初中語文骨干教師培訓小記

為提升我校初中語文骨干教師的教育教學能力，引領學校教師專業(yè)發(fā)展，加強學校初中教師隊伍建設，2022年12月30日下午我校初中語文教師參加了高新區(qū)教育文體局組織的初中語文骨干教師培訓。

本次培訓由教科院語文研究員、博士、名師李賢主講，他針對中學校本課程的開發(fā)，從杜威經(jīng)驗理論的視角，提出當前校本課程開發(fā)存在的主要問題以及杜威經(jīng)驗理論給我們的啟示：校本課程的研發(fā)要以本校學生為核心，以學生的興趣、生活為基礎。

校本課程的開發(fā)與實施、核心素養(yǎng)下的課堂教學與改革幾方面展示了專家們的智慧及經(jīng)驗的結晶，從他們的教育事跡和收獲中，我明白了只有在不斷學習中才能進步，這正如“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！?/span>

現(xiàn)代教育對教師成長發(fā)展提出新的、適應時代發(fā)展的要求，而我們對教學技能和方法的探索又有了新的理解和發(fā)展。專家們的專題講座，新穎獨特的教學理念，嫻熟實用的教學技巧，適合當代初中學生的教育、教學方式，無疑是給我們在一線從事初中語文教師的教學提出了教學方面的新的思路和要求，為我們今后的教學提供了不竭的活水。

作為老師，不能只停留在知識傳授的層面上，應是一個教育科學的研究者，不斷研究學生，研究教材，關注社會，關注學科的發(fā)展;要不斷對自己的教學進行反思和評價，經(jīng)常進行案例研究，把教學看成是一種藝術，一種追求，讓自己擁有先進的課改理念，新的教學方法，豐富的知識儲備，提高自身的教學能力;結合自身的教育實踐，運用講座中的科學方法指導自身的教學工作，爭取學有所得，學以致用。