為探索新時(shí)代新課標(biāo)五育并舉、三全育人模式、落實(shí)學(xué)生核心素養(yǎng)、提供適合本區(qū)學(xué)生語言學(xué)習(xí)模式、發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，學(xué)校啟動(dòng)“翱翔計(jì)劃”，設(shè)立“新時(shí)代基礎(chǔ)教育學(xué)科綜合育人改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”（以下簡(jiǎn)稱實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目），實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目將探討基礎(chǔ)教育中學(xué)階段學(xué)科育人培養(yǎng)目標(biāo)、課程建設(shè)、教學(xué)方式、評(píng)價(jià)體系等，探索新時(shí)代背景下基礎(chǔ)教育學(xué)科綜合育人方式的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的特色發(fā)展。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目將與國內(nèi)著名教育專家智庫聯(lián)合，依托高校的教育科研力量和科技科研力量，圍繞新時(shí)代普通中學(xué)學(xué)科綜合育人模式特點(diǎn)進(jìn)行探索。

我校堅(jiān)持面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，堅(jiān)持“德育為先，發(fā)展個(gè)性，學(xué)習(xí)創(chuàng)新，注重實(shí)踐”的辦學(xué)思想，促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展。為每一名不同潛質(zhì)學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展搭建不同的腳手架和攀登階梯。

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目將在培養(yǎng)“具有中華文化底蘊(yùn)、中國特色社會(huì)主義共同理想、國際視野的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人”總目標(biāo)的指導(dǎo)下，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)，熱愛勞動(dòng)，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，具有自主學(xué)習(xí)力和創(chuàng)新力，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和品德修養(yǎng)。

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目在此基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，具有民族認(rèn)同、文化認(rèn)同，堅(jiān)持四個(gè)自信；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生客觀、嚴(yán)謹(jǐn)、探索的科學(xué)精神；引領(lǐng)學(xué)生鑒賞美、創(chuàng)造美，在藝術(shù)中獲得啟發(fā)和提升。在課題研究和項(xiàng)目設(shè)計(jì)實(shí)施過程中發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力；在深度學(xué)習(xí)中發(fā)展終身學(xué)習(xí)和高效學(xué)習(xí)的能力；在學(xué)校學(xué)習(xí)過程中，逐漸提升學(xué)生的綜合全面發(fā)展。

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目將通過學(xué)科典型學(xué)習(xí)方式的探索、指向核心素養(yǎng)發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)等項(xiàng)目實(shí)施，從學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)方式、生涯規(guī)劃、環(huán)境建設(shè)等方面的改革來促進(jìn)育人模式變革，創(chuàng)新實(shí)施新課程新教材。