【高新區(qū)“名師+”】聽課共交流 評課促成長  ——渭南高新區(qū)名師+初中數學研修共同體活動側記

【高新區(qū)“名師+”】聽課共交流 評課促成長

——渭南高新區(qū)名師+初中數學研修共同體活動側記

“春種一粒粟，秋收萬顆子。”在這春暖花開的季節(jié)里，我們迎來了又一次研修共同體的教研活動。為促使數學課堂教學質量的進一步提高，本著“互相學習、互相促進”的理念，2022年3月21日渭南高新區(qū)名師+初中數學研修共同體進行了數學教研聽課評課活動。研修共同體的老師們參加了此次活動。

本節(jié)課是研修共同體的李亞萍老師執(zhí)教的人教版八年級下冊數學《平行四邊形的判定》。李老師在整個教學過程中，以學生看、想、議、練為主體，然后在學生仔細觀察、類比、想象的基礎上加以引導點撥。判定方法由學生自己探討發(fā)現，應用也就成為學生自發(fā)的需要，用起來更加得心應手。在應用的過程中，學生自然將判定方法進行對比和篩選，或對一題進行多解，在不同題目的對比中，在一題不同證法的對比中，使學生的能力真正得到提高。

聽課后，共同體的老師們進行了深入評課，與李老師就課堂教學進行交流研討,首先肯定了李老師在課堂教學方式方法上的獨特之處，然后每位老師就李老師在課堂中細節(jié)的不足和缺失處進行了細致分析。

這一次的教研活動促使教師全方位、多角度客觀地審視自己的課堂，老師們也深層次地思考自己的教學思想和教學行為，為提高學生全方面發(fā)展而不斷努力改進。