百年黨史看中華 不朽師德筑華章

渭南高新中學(xué)“立德樹(shù)人好老師”分享會(huì)側(cè)記

    習(xí)近平總書(shū)記指出：一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望

    2021年6月11日，渭南高新中學(xué)舉行“立德樹(shù)人好老師”分享會(huì)。王明明主任主持會(huì)議，孫佑治校長(zhǎng)講話。他指出：渭南高新中學(xué)長(zhǎng)期以來(lái)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，涌現(xiàn)出一大批堅(jiān)持立德樹(shù)人、真切關(guān)愛(ài)學(xué)生的好老師。為了激勵(lì)廣大教師弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹(shù)人，在全校進(jìn)一步營(yíng)造尊師興教的良好風(fēng)尚。根據(jù)上級(jí)文件，學(xué)校開(kāi)展了“立德樹(shù)人好老師”評(píng)選推薦活動(dòng)，推選出的老師都能關(guān)愛(ài)處境困難、學(xué)習(xí)困難、心理困惑的學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)履行了“幫助學(xué)生扣好人生第一?？圩印钡氖姑鼡?dān)當(dāng)。

危建生主任宣布高新中學(xué)“立德樹(shù)人好老師”名單，并請(qǐng)“立德樹(shù)人好老師”寇玉言、耿 雪、宋健春、馬 婕、屈曉峰、張艷宏6位老師分享自己的先進(jìn)事跡.

教師分享會(huì)

耿雪和張艷宏老師善于在每個(gè)學(xué)生身上尋找閃光點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生樹(shù)立起自信心，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。將心比心，以心換心。很快的，就建立起了一種牢固的既是師生，又是朋友的雙重關(guān)系。愛(ài)是教育的基石。只有當(dāng)教師真心實(shí)意地關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的時(shí)候，才能像吸鐵石一樣把學(xué)生吸引到自己的周?chē)?ài)的深切，學(xué)生才會(huì)敞開(kāi)自己的心扉，樂(lè)意聽(tīng)從教師的建議和教誨，這時(shí)候，教育才會(huì)收到良好的效果。

寇玉言和宋建春老師的一舉手、一投足，一個(gè)美麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)切的話語(yǔ)，就能撥動(dòng)一個(gè)個(gè)美妙的心弦，就能帶給學(xué)生無(wú)限歡樂(lè)!

屈曉峰和馬婕老師分享道，微笑著，欣賞學(xué)生，做伯樂(lè)，給其成功感;微笑著，鼓勵(lì)學(xué)生，做幫手，助其自信感；微笑著，寬容學(xué)生，做彌勒，育其責(zé)任感。笑臉下才有欣賞，才有鼓勵(lì)，才有寬容，才有愛(ài)。因?yàn)橛辛藧?ài)，地更闊，天更藍(lán);因?yàn)橛辛藧?ài)，花更艷，草更芳。而心中的那份愛(ài)，將激勵(lì)著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛(ài)心去托起明天的太陽(yáng)! 甘愿吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)，不斷進(jìn)取的教師精神，鑄成了教師立德樹(shù)人的核心-奉獻(xiàn)。

6位老師的分享，各有特色，但中心思想是一樣的。為了“傳道”，我們要有一顆愛(ài)心，一顆責(zé)任心。有愛(ài)就有一切，就懂得責(zé)任的重大，就可傳“真”道。為了“授業(yè)”，我們要有一顆恒心，一顆事業(yè)心。只有安心工作，任勞任怨，才能教給學(xué)生真本領(lǐng)。為了“解惑”，我們還要有一顆耐心，一顆寬容心。面對(duì)學(xué)生的困惑，我們要真心幫助，耐心引導(dǎo)，使他們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。

百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì)，師德為本。高新中學(xué)有著許多平凡卻又普通的優(yōu)秀老師，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日，用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)！他們用不同的方式表達(dá)著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛(ài)心演繹著無(wú)悔人生；用無(wú)私的奉獻(xiàn)譜寫(xiě)幸福的人生；用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內(nèi)涵，用真和善哺育純潔的心靈，用愛(ài)與美鑄造閃光的靈魂！他們用自己的行動(dòng)，不忘初心，時(shí)刻將職業(yè)道德規(guī)范中的具體要求內(nèi)化為自身的自覺(jué)行為，樹(shù)立良好的師表形象，為建設(shè)和諧校園，辦好人民滿意的學(xué)校不斷做出新貢獻(xiàn)。