細致分析準把脈 對癥下藥施良策

期中考試已落下帷幕，新的征程正在腳下。本周一下午高二年級按照學(xué)校安排如期舉行了期中分析會。本次會議通過對期中考試情況的分析，學(xué)生學(xué)情的交流，旨在知不足而后進。會議得到了孫校長、董校長和兩位教學(xué)主任的高度重視和蒞臨指導(dǎo)，由年級組長楊波老師主持進行。

??會議中，老師們根據(jù)學(xué)生考卷進行診斷分析，指出了學(xué)生們在答題中的不足和原因并對癥下藥提出新舉措。種紅俠老師提出“讓師生關(guān)系有溫度，學(xué)生作業(yè)有梯度，教學(xué)不刻意追求進度”的新見解。

??張萍老師從試題、成績、卷面三個方面細致分析，她說“語文是沒有公式的學(xué)科，無公式不代表沒有模式”，根據(jù)學(xué)生好高騖遠、眼高手低的問題，他提出好記性不如爛筆頭，持之以恒做筆記的方法；根據(jù)學(xué)生素材積累少，理解表達弱的問題，他提出勤監(jiān)督，周測評，月總結(jié)的良策。

??張艷紅老師根據(jù)學(xué)情在發(fā)言中指出“數(shù)學(xué)學(xué)的是方法，學(xué)的是思維，學(xué)的不是答案”，他建議學(xué)生在做習(xí)題時，一半寫解題步驟，一半寫方法知識點，以便達到觸類旁通，舉一反三的效果。

??班主任根據(jù)各班情況進行了細致的分析總結(jié)，讓每位代課老師對每個學(xué)生的薄弱學(xué)科做到心中有數(shù)，為老師們的專業(yè)和用心點贊！

??這次期中考試情況分析會，大家集思廣益，各抒己見，氣氛熱烈，收效明顯，收獲滿滿。會上集聚的教學(xué)新理念、新思維對今后教學(xué)將產(chǎn)生較好的啟發(fā)、引導(dǎo)和促進作用。